Domaine d'examen
C'est à partir de la liste des comportements observables ci-dessous que seront construits les items de
l'épreuve. On devra respecter les exigences et les limites précisées dans les objectifs du programme.
Dimension 1
Distinguer entre elles les figures géométriques suivantes: la droite, la demi-droite, le segment, l'angle.
Dimension 2
Construire, à l'aide d'un rapporteur, un angle dont la mesure se situe entre 0° et 180° à deux degrés près.
Dimension 3
Dans une figure, reconnaître les paires d'angles: complémentaires, supplémentaires, adjacents, opposés
par le sommet, alternes-internes, alternes-externes, correspondants.
Dimension 4
Dans une figure géométrique, appliquer les propriétés des paires d'angles pour trouver la mesure d'un angle.
Dimension 5
À partir de figures, reconnaître les sortes de triangles: équilatéral, isocèle, rectangle, rectangle isocèle,
scalène et les sortes de quadrilatères: parallélogramme, losange, carré, rectangle, trapèze.
Dimension 6
Dans un triangle ou un quadrilatère, décrire les caractéristiques des angles, des côtés ou des diagonales.
Dimension 7
Dans une figure géométrique renfermant des polygones où quelques mesures sont indiquées, déduire la
mesure d'angles et de côtés.
Dimension 8
À partir d'une situation de la vie quotidienne, exprimer la formule nécessaire pour résoudre le problème
(théorème de Pythagore ou propriétés d'un triangle ayant un angle de 30°, 45° ou 60°).
Dimension 9
À l'aide du théorème de Pythagore, calculer la mesure du troisième côté d'un triangle quand la mesure des
deux autres côtés de ce triangle est connue.
*Direction de la formation générale des adultes
Service de l'évaluation