MAT1005 -2 Les quatre opérations sur les nombres entiers

Informations sur l'examen MAT1005
  • Durée maximale: 2h
  • Feuille de notes fournie: non
  • Calculatrice : non scientifique
  • Domaine d'examen
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Vidéos

L'addition des nombres entiers

Méthode de calcul de l'addition sur les entiers sans la calculatrice.


La soustraction des nombres entiers

Méthode de calcul de la soustraction sur les entiers sans la calculatrice.


La multiplication des nombres entiers

Méthode de calcul des multiplications sur les entiers sans la calculatrice.


La division par crochet

Méthode de calcul des divisions sur les entiers sans la calculatrice. Diviseur de un chiffre avec un résultat entier.


La priorité des opérations

Les règles de base sur la priorité des opérations.


La priorité des opérations partie 2

Les règles de base sur la priorité des opérations partie 2.


Notions

  • Nombres entiers.
  • Symboles +, −, x, ÷, ( ), =, >, <.
  • Opérations dans l'intervalle [-30, +30]
  • l'addition,
    la soustraction,
    la multiplication,
    la division.
  • Lois des signes.
  • Priorité des opérations.

Domaine d'examen

C'est à partir de la liste des comportements observables ci-dessous que seront construits les items de l'épreuve. On devra respecter les exigences et les limites précisées dans les climensions ainsi que dans les objectifs du programme.

Dimension 1
Comparer des nombres entiers choisis dans l'intervalle [-100, +100] .

Dimension 2
Énoncer la loi des signes à utiliser pour résoudre une expression arithmétique.

Dimension 3
Traduire des problèmes sous la forme d'une expression arithmétique simple (deux nombres entiers et une opération).

Dimension 4
Effectuer les quatre opérations sur des nombres entiers choisis dans l'intervalle [-30, +30].

Dimension 5
Résoudre des problèmes simples à énoncés textuels comportant des opérations sur des nombres entiers. (Utiliser des cas avec une seule opération à effectuer).

Dimension 6
Distinguer, parmi un ensemble d'opérations mathématiques sur les nombres entiers, celles qui doivent être effectuées en priorité. Ces opérations peuvent être regroupées ou non entre parenthèses ou entre crochets.

Dimension 7
Transposer des problèmes à énoncés textuels en expressions arithmétiques. (Les problèmes devront mettre en application les règles de priorité des opérations: la priorité de la multiplication et de la division sur l'addition et la soustraction, la résolution de gauche à droite, ainsi que la priorité des opérations entre parenthèses et entre crochets).

Dimension 8
Effectuer des opérations sur des expressions arithmétiques composées de nombres entiers et mettant en application les règles de la priorité des opérations. (Les étapes devront être clairement indiquées).

Dimension 9
Résoudre des problèmes écrits se rattachant à la vie courante et utilisant des expressions arithmétiques de nombres entiers. (Les étapes de résolution de problèmes devront être clairement indiquées).

*Direction de la formation générale des adultes
Service de l'évaluation