Situations d'apprentissage et d'évaluation pour le cours FRAP107

Le site de l'élève CSSMI

Les spécificités de l'évaluation
SAA : FRAP107 #206
Carrefour jeunesse emploi

Carrefour jeunesse.doc
2013/04/02 (dernière modification)
Tâche 1 : Lecture
Tâche 2 : Écoute
Tâche 3 : Écriture
Carrefour jeunesse - corrige.doc
2013/04/02 (dernière modification)
Auteur: Christian Roy, Clémence Leblanc Durée: plus de 3 heures
CS de le Riveraine


SAA : FRAP107 #205
Le guide de l'empoi

Le guide de l emploi.doc
2011/05/31 (dernière modification)
Tâche 1 : Lecture
Tâche 2 : Recherche Internet
Tâche 3 : Écoute d'un reportage
Tâche 4 : Écriture
Tâche 5 : Prise de parole
Le guide de l emploi - corrige.doc
2011/05/31 (dernière modification)
Auteur: Sylvie Bertrand Durée: Plus de 9 h
Centre Saint-Louis


SAA : FRAP107 #204
Mon livre, ma revue, je deviens écrivain !

Mon livre, ma revue, je deviens écrivain !.doc
2011/05/31 (dernière modification)
Cette situation d’apprentissage complète sollicite les quatre catégories d’action et elle est accompagnée d’évaluations adaptées pour chacune de ces catégories.L’enseignant peut facilement extraire des parties de cette situation d’apprentissage, elle peut s’exécuter en tout ou en partie selon les besoins de l’enseignement.
GUIDE Mon livre, ma revue, je deviens écrivain !.doc
2011/05/31 (dernière modification)
Mon livre, ma revue, je deviens écrivain ! - corrige.doc
2011/05/31 (dernière modification)
Auteur: Sylvie Bertrand Durée: Plus de 9h
Centre Saint-Louis


SAA : FRAP107 #203
Les métiers non traditionnels

Les metiers non traditionnels.doc
2011/05/31 (dernière modification)
Tâche 1 : Lecture
Tâche 2 : Recherche internet
Tâche 3 : Écriture
Tâche 4 : Écoute d'un reportage
Tâche 5 : Écriture
Tâche 6 : Prise de parole
Les metiers non traditionnels - corrige.doc
2011/05/31 (dernière modification)
Auteur: Sylvie Bertrand Durée: Plus de 9 h
Centre Saint-Louis






Informations sur l'examen FRAP107
DDÉ Février 2013 [ Afficher ]
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